onsdag 19. desember 2012

Masketeknikk.

Under masketeknikk oppgaven valgte jeg å strikke et skjerf. Jeg kunne ikke å strikke fra før av men plukket det opp ganske fort. Jeg har desverre ikke bilde av produktet siden det ikke er ferdig. Jeg kan legge ut bilde av dette når jeg tidsfristen for masketeknikk er inne.

Bæreredskap/redesign

I denne oppgaven fikk vi i oppgave å redesigne et gammelt produkt å gjøre den om til en ny bæreredskap. Jeg dro da på Fretex og kjøpte en vanlig svart clutch for 10 kr. Foret inne var skittent og det så ut som om noen hadde sølet sminke inni. Så det første jeg bestemte meg for var å bytte for. Og for å få en kontrast byttet jeg om foret til rødt skinn. Skinn gjør det også enklere å vaske med en klut om man søler sminke igjen.


Jeg syntes at vesken var veldig kjedelig i og med at den bare var svart. Så jeg sydde på noen perler. Og slik ble sluttproduktet:



Jeg er veldig fornøyd med produktet og jeg synes selv at det er noe jeg selv kunne ha brukt. Jeg likte at jeg brukte fargerike perler med det svarte skinnet i bakgrunn.


Oppbevaringseske/skrin.

I produksjonstimen fikk vi i oppgave å lage en oppbevaringseske. Til slutt skulle vi pynte den ved collage tekninkk. Esken laget vi av papp. Dekoren skulle ha noe med årstidene å gjøre. Jeg valgte da sent vår/tidlig vinter.
Collageteknikk -> et helhetlig bilde, som er satt sammen av mindre utklipp og materialbiter,



Jeg valgte å bruke gult inne i esken for å skape en kontrast. Jeg er veldig fornøyd med sluttproduktet mitt og bruker den som pyntegjenstand hjemme.
En bemerkning jeg tok med meg var at det er veldig klissete å jobbe med collagetekninkk.

Metalltråd arbeid.

Vi fikk i oppgave i produksjon å jobbe med metalltråd. Vi skulle lage noe hvor hovedproduktet måtte være metalltråd. Arbeidet vårt måtte ha noe om hvilke retningslinjer man kan gå vg2. Jeg valgte da interiør og lagde 3 hjerter som skulle bli brukt som bordpynt til selskap. Jeg har desverre ingen bilder av sluttproduktet mitt.

Krokitegning + krukke.


I en tegnetime fikk vi i oppgave å starte med krokitegninger. Krokitegninger er raske tegninger/skisser av en modell. Krokitegninger er vanligvis tegnet på noen få minutter. Det skal ikke være med detaljer i tegningene.

Dette ble mitt første forsøk hvor jeg brukte 1 minutt:
Jeg synes selv at jeg gjorde det for svakt med blyanten.


Noen andre krokitegninger jeg har tegnet iløpet av perioden:



Senere skulle vi overføre en krokitegning over på en krukke. Jeg valgte denne krokitegningen:


Slik ble krukken min:


Jeg synes dette var en svært artig oppgave som jeg håper vi vil fortsette med 2 termin også. Jeg er veldig fornøyd med sluttproduktet.

Blindtegninger.


I en tegneoppgave fikk vi i oppgave å lage blindtegninger. En blindtegning er når du tegner et bilde av noen eller noe uten å se på arket, men bare objektet. Man skal heller ikke fjerne blyanten fra arket og på oppgavene fikk vi tidsbegrensninger på hvor lang tid vi skulle bruke på å  tegne.

Dette er blindtegning av en melkekartong hvor jeg på den førsten tegnet med veldig svak styrke , og på den siste jeg tegnet med veldig mye styrke.
Under der igjen har jeg tegnet 3 blindtegninger av ei jente i klassen mens hun gjorde ulike posisjoner.




Jeg synes dette var en veldig morsom oppgave, men det ble mye tull og jeg mener at oppgaven ikke ble tatt alvorlig.

Blyant.

Vi fikk en tegneoppgave hvor vi skulle bli kjent med blyanten og blyantferdigheter.

Vi fikk i oppgave å lære oss å bruke de forskjellige blyantene våre og å lære oss å gå fra svak til sterk strek.





























Så prøvde vi å tegne epler ved å bruke forskjellige blyantmåter.




Til slutt så prøvde jeg å kombinere alt og dette ble sluttproduktet mitt:




Jeg er ganske fornøyd med sluttproduktet mitt og føler at jeg har lært meg å bruke skyggeteknikk og ulike blyantteknikker.

Tegne

Hode/byste - Keramikk

Vi hadde en hode/byste oppgave på skolen, hvor vi skulle lage en byste eller et hode.
Samtidig som vi fikk denne oppgaven så hadde vi om egyptisk stilhistorie, og jeg var veldig innteresert i idealisering og egypt.


 Jeg valgte derfor å lage en byste av en egyptisk kvinne som har blitt idealisert. Det ble vanskelig å komme med mye detaljer og slikt fordi det var vår første store oppgave i keramikk.



Vi jobbet med leire som heter Crank, som er en veldig grov leire. Siden dette var vår første store oppgave lærte vi mye nytt. feks hvis leiren var veldig hard og vanskelig å jobbe med, så var det lurt å jobbe på et vått klede. Og når vi skulle avslutte skoledagen og hvis vi ikke var ferdig med bysten enda så måtte vi legge den i et skap og ha et vått klede rundt og et plastpose rundt så det ikke kom luft til så den tørket.
Noe jeg bemerket meg var at det var veldig vanskelig å få bysten til å stå stødig i og med at jeg hadde laget denne tunge hatten.
Å sette på nese og munn var også noe jeg synes var svært vanskelig. Man må få det til å sitte på plass uten at det skal være luft eller skitt inne i leiren - for da kan de knekke av.


Egenvurdering: Jeg synes dette var en vanskelig oppgave og at alt i alt så klarte jeg den ganske bra.
Jeg leverte den innen tidsfristen og var fornøyd med hva jeg klarte med mine få egenskaper med leire.

tirsdag 18. desember 2012

Stol oppgave.

Vi fikk i oppgave i Produksjon om å lage en "mini" stol som vi senere skulle henge opp på veggen.
1. Først fikk vi en mal hvor vi måtte klippe ut etter strippa linjen.
2. Deretter måtte vi lage skisser og maler før vi kunna bestemme oss for sluttproduktet.
3. Da kunne man begynne på det tykkere papiret.

Bemerkninger og problemer som oppsto under arbeidsoppgaven
1. Man bør være oppmerksom på hvilken side man bretter stolen, for man vil jo ikke at den strippa linjen skal vises.
2. Det er vanskelig å jobbe med papir. Man kan ikke bruke så mye tungt stoff.

Dette ble sluttproduktet mitt:


Egenvurdering: Jeg synes ikke at jeg utførte oppgaven til mitt fulle potensiale. Jeg kunne ha vært mye mer kreativ og utført arbeidet mer nøye.